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2014年，联合国大会通过决议，将每年7月15日设为世界青年技能日，旨在彰显为青年提供就业、创业技能的重要性，呼吁让年轻人不仅掌握技术技能，更具备面向未来的综合能力。

人工智能、绿色转型等正改变青年学习和参与社会劳动的方式，对全球南方国家青年而言，获得技术学习机会尤为重要。近年来，中国以实际行动助力全球南方国家青年发展。从鲁班工坊的工程技术职业教育到青年创业、就业培训，一批又一批来自全球南方的年轻人，正通过中国的知识与技能培训改写人生故事。在第12个世界青年技能日到来之际，来自多个南方国家的青年向本报分享了他们的学习成果。

埃尔贡乌干达技术学院机械专业学生阿尔弗雷德：

“当你追逐知识时，机遇自会向你靠拢”

图为阿尔弗雷德在乌干达鲁班工坊调试设备。

在距离乌干达首都坎帕拉220公里的中乌姆巴莱工业园，由中资企业天唐集团、天津工业职业学院、埃尔贡乌干达技术学院共同建立的鲁班工坊里一片忙碌。1800平方米的实训场地里，数控加工、电气自动化、工业仿真、钳工实训各占一区，埃尔贡乌干达技术学院的机械专业学生阿尔弗雷德与数百位当地青年在这里学习。

“我第一次踏入工坊时完全被震惊了，学校里学的是理论，这里全是真的设备。”阿尔弗雷德回忆道，“这里有足够多的设备让我一遍遍地试。当今世界的技术革命不会等任何人，如果我们不参与制造，就永远只能做旁观者。”

务实的学习态度让阿尔弗雷德成为工坊里进步最快的学员之一。培训过程中，他第一次亲眼看到编程语言如何转化成机械动作，“自动门因为一行代码开合，一个零件因为一段指令成型。真正实践起来我才明白，工程不仅仅是公式和图纸，还得多思考‘这东西能用来造什么’。”

设计智能大门、自动门；进入工厂积累实战经验；聚焦智能家居安装、自动灌溉系统、工业机器人等方向学习新技术……在工坊学习的时间里，阿尔弗雷德经常思考未来计划。“机械工程本身就是一个多面手专业，它连接机械、电气和软件。我们要做自己技术的创造者。”他说，在他看来，现阶段乌干达年轻人更多使用进口设备、维护外来技术，他期待着未来为乌干达本土技术发展贡献力量。“中国也走过从引进到自造的路，这为我们的发展提供了可供借鉴的方向”。

工坊成立近6年来，已有超过1200名本土青年像阿尔弗雷德一样走进这里，满载技能开启新的人生阶段。

“当你追逐知识时，机遇自会向你靠拢。”阿尔弗雷德说，来到鲁班工坊后，他找到了自己的职业方向，“对全球南方国家的青年而言，掌握更多技能尤为重要。随着世界科技的发展，我们不应该被抛在后面。来自中国的培训和经验使我们能够认知、创造、设计、开发并制造属于我们自己的技术，这让我们也有机会成为知识和技能的生产者。”

埃塞俄比亚鲁班工坊青年骨干教师涂则钢：

“助力像我一样的年轻人成为创造者”

图为涂则钢（右）在与中方教师探讨。

“来到中国后我才发现，我要带回去的东西，比一张文凭多得多。”90后埃塞俄比亚鲁班工坊青年教师涂则钢说，他所在的鲁班工坊位于非盟总部亚的斯亚贝巴，是非盟面向整个非洲的高素质技能人才培训中心。

2019年，涂则钢来华深造，攻读控制工程与控制理论硕士学位。2022年硕士毕业后，他选择继续在华攻读教育学博士学位。

“埃塞俄比亚正快速推进基础设施、工业等现代化，迫切需要掌握先进电气技术等方面的人才。”涂则钢说，“中国是获取这些创新知识的最佳场所，所以我决定继续在中国进一步提升自己。”

在中国，涂则钢接触到了一套完整教学体系EPIP（工程实践创新项目）。这套教学方法不强调死记硬背，而是把真实的工程问题直接摆在学生面前，让他们自己找方案、动手做、反复改。涂则钢还系统学习了高级控制编程、工业自动化、工业机器人技术、机电一体化等核心课程。培训中他养成了一个习惯：遇到任务先自己动手尝试。“把独立尝试和合作解决问题结合起来，才能真正建立技术能力和信心。”他说。

“在埃塞俄比亚，我们最缺的是把理论变成实际应用的通道。鲁班工坊给我的就是这条通道。”涂则钢注意到，在中国，课堂上的问题往往来源于企业真实的生产一线，“中国工厂里解决的问题，比我在书上看过的题要超前。在中国学习的这几年，我的视野从课本上的概念，扩展到了理解中国在职业教育培训、跨境工程、技术合作和研究创新方面的实际运作。”