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央视网消息（焦点访谈）：教育是强国建设、民族复兴之基。7月22日，全国基础教育工作会议在北京召开，会上传达了习近平总书记对基础教育工作作出的重要指示。习近平总书记指出：“党的十八大以来，党中央把基础教育作为基础性、先导性工作来抓，多措并举推动基础教育实现长足发展，为建设教育强国提供了有力支撑。”“十五五”时期是建设教育强国承上启下、全面发力的关键时期，面向未来，基础教育工作应该怎样做？总书记提出明确要求。

基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。尤其在今天，中国式现代化行进至“关键时期”，基础教育作为提高民族素质的奠基工程，大有可为。

在重要指示中，习近平总书记提出“不断开创基础教育高质量发展新局面”的明确要求，为做好新时代基础教育工作指明了方向。

西北师范大学教授、中国教育科学研究院学术委员会执行副主任邓友超：“今年是‘十五五’开局之年，也是教育强国建设深入推进承上启下的一年，在这个时候召开全国基础教育工作会议意义重大。总书记特别重视，专门作出重要指示，政治性、思想性、指导性都非常强。不仅仅对基础教育有重要意义，而且对教育强国建设、对整个教育工作都具有非常重要的意义。”

党的十八大以来，习近平总书记高度重视基础教育并提出明确要求，强调“努力把我国基础教育越办越好”，为我国基础教育发展提供了科学指引。全国上下多措并举，推动基础教育长足发展，我国基础教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。

目前，我国共有43万所中小学幼儿园、2.2亿在校生、1577万专任教师，已建成世界上规模最大且有质量的基础教育体系，总体达到世界高收入国家平均水平。

北京教育科学研究院党委书记冯洪荣：“新时代以来，我们的入园率提高了30个百分点，高中普及率也增长了7个百分点，跟经济社会发展有重大关系，也跟党对教育的重视，把老百姓、人民放在中心位置有关系。很多国家通过私立、市场解决，但是我们不是，我们的教育是举国体制，是公办为主的体制，是让老百姓实实在在享受公办的、公益的、普惠的国家福利。”

基础教育工作千头万绪，其中的根本问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这也是建设教育强国的核心。

习近平强调，新征程上，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

邓友超：“第一，要把习近平新时代中国特色社会主义思想和德育思想政治教育同步武装，解决学生的理想信念问题、忠诚问题；第二，要解决自信的问题，要有文化自信，还有身心健康、能力素质问题。今天的立德树人是给时代新人的培养画像，这个像的几个核心关键词就是忠诚、自信、健康、能力。”

以立德树人为根本，近年来，各地组织多样化的校内外活动，构建起德智体美劳全面发展的教育生态。

在贵州遵义，大批中小学生走进革命旧址，行走的思政课堂生动而有趣。在浙江杭州，同学们走进田野，在农耕实操中感受“粒粒皆辛苦”。在北京等多地，科学夏令营、AI科创大赛等活动也同步火热开展，点燃青少年创新思维。一些地方还配套开展体能闯关、特色美育等活动。

不过，目前我国基础教育仍存在一些短板和不足，其中，应试内卷现象尚未根除，片面的课业竞争、唯分数论的导向，严重违背青少年身心成长规律，透支青少年成长活力。对此，习近平强调，要遵循教育规律，落实健康第一教育理念，提升教育教学质量，促进广大学生身心健康、成长成才。

北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇：“回到教育规律就是回到科学，要回到理性上来看孩子的学习怎么是最好的。现在为什么要增加体育？强身健体是体育的本体教育功能，但是它还有一个重要功能，人格塑造、意志品格的培养。我们要重视美育，不光是审美教育，反过来对孩子学科概念的理解会有帮助。如果我们把孩子的体育、劳动教育、美育都切断了，反过来，单调的学习又会影响孩子的学习效率，认知兴趣、动力系统全部破坏掉了。”

为了扭转“唯分数论”，让孩子们“身上有汗、眼里有光”，近年来，各地都在根据自身情况，推行教学综合改革，探索能够让孩子们德智体美劳全面发展的教学体系。“中小学生每天综合体育活动2小时、课间15分钟”等举措陆续在各地实施，劳动课、美育实践、心理健康教育等活动也已经在许多地区普及。

在广州市荔湾区西关培正小学，一到课间就特别热闹，学校在走廊、转角这些空间，放了很多球类和跳绳等运动器材，让孩子们随时能动起来。

办好基础教育，是为了让每个孩子都能获得适合自身发展的学习机会，这是实现教育公平和社会公平的重要起点。

习近平强调，要适应人民群众新期盼，推进基础教育扩优提质，牢牢守住教育公平底线。